இதில் முத்தனம்பாளையத்தை சேர்ந்தவர்கள் வினோத், ராஜ்குமார், மகேந்திரன், பூபாலன், செல்வகணபதி, செல்வராஜ், பாலு, விஜயக்குமார், அய்யப்பன், சக்திவேல் மற்றும் யுவராஜ். இவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் தங்கள் சொந்த கனவுகள் மற்றும் ஆசைகள் இருந்தன, தங்கள் மூதாதையர்கள் அவலத்தின் கொடுமையிலிருந்து விடுபட வேண்டும் என்று விரும்பினர்.
வினோத், ஒரு இளைஞர் மற்றும் உற்சாகமான நபர், இயல்பாகவே கல்வி மீது ஆர்வத்தை கொண்டிருந்தார், இது அவரை கிராமத்தின் எல்லைக்கு அப்பால் அறிவைத் தேடத் தூண்டியது. கல்லூரியில் பட்டப்படிப்பு முடித்து இருந்தாலும், தனக்காகவும், தன் சமூகத்திற்காகவும் வித்தியாசமான வாழ்க்கைக்காக ஏங்கி, அவ்வழியாகச் செல்லும் அறிஞர்கள், படித்தவர்கள் சொல்லும் கதைகளைக் கவனமாகக் கேட்பார்.
மறுபுறம், ராஜ்குமார், தனது குடும்பம் பல தலைமுறைகளாக எதிர்கொள்ளும் போராட்டங்களைக் கண்டவர். அவரது தந்தை ஒரு கடுமையான உழைப்பாளியாக இருந்தார், ராஜ்குமார் அவரது உழைப்பில் விரக்தியையும் கண்டார். உறுதியுடன் காணப்பட்ட அவர், அடிமைத்தனத்தின் சுழற்சியை உடைத்து மரியாதைக்குரிய தொழில்முனைவோராக மாறுவதில் தனது பார்வையை அமைத்தார்.
செல்வராஜ் ஒரு தனியார் நிறுவன ஊழியர் மற்றும் சமூகத்தில் உறுப்பினராக இருந்தார். போதுமான அளவு படித்து இருந்தாலும், அனுபவத்தின் மூலம் மனித இயல்புகளை ஆழமாக புரிந்தவர். கல்வி மற்றும் ஒற்றுமையால் மட்டுமே உண்மையான முன்னேற்றத்தை சமூகம் அடைய முடியும் என்று அவர் நம்பினார்.
மகேந்திரன் குறிப்பிடத்தக்க கலைத்திறன் கொண்டவர். அவர் வாழ்க்கையை வண்ணங்களில் சுவாசிக்க கூடியவர், எல்லோருடைய உணர்வுகளையும் தொடும் அளவிற்கு உலகத்தின் கனவுகளை சித்தரிக்கும் அழகான ஓவியங்களை வடிவமைத்தார். முத்தனம்பாளையத்தின் எல்லைக்கு அப்பாலும் தனக்கு அங்கீகாரம் கிடைக்கும் என்று காத்திருந்தார்.
பாலு கடின உழைப்பும், விடாமுயற்சியும் கொண்ட இளைஞர். அவர் அருகிலுள்ள தனியார் நிறுவனத்தில் வேலை பார்த்தார். அவர் நீண்ட நேரம் வேலை பார்த்தாலும், தனது விடாமுயற்சி சிறந்த வாழ்க்கைக்கு வழிவகுக்கும் என்ற நம்பிக்கையை பாலு வைத்திருந்தார்.
மகேந்திரனின் நெருங்கிய உறவின இளைஞரான செல்வகணபதி புத்திசாலித்தனம் மற்றும் பிரச்சனைகளைத் தீர்க்கும் திறமைக்கு பெயர் பெற்றவர். கல்லூரிப் படிப்பு வரை படித்திருக்கிறார் மற்றும் தொழில்நுட்பத்தில் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருந்தார். ஒரு நாள் ஏதாவது ஒரு அற்புதத்தை உருவாக்க வேண்டும் என்று கனவு கண்டார்.
குழுவில் மூத்தவரான யுவராஜ், தனது தந்தையின் வலிமையையும் உறுதியையும் பெற்றிருந்தார். அவர் ஒரு ஆசிரியராக வேண்டும் என்று கனவு கண்டார் மற்றும் விளிம்புநிலை மக்களின் உரிமைகளுக்காகப் போராட தனது அறிவைப் பயன்படுத்தினார். சிறுவயதில் கூட, யுவராஜ் அடிக்கடி அநீதிக்கு எதிராக நின்று, தனது இளமை வயதை நிரூபிக்கும் வகையில் துணிச்சலை வெளிப்படுத்துவார்.
வினோத், ராஜ்குமார், மகேந்திரன், பூபாலன், செல்வகணபதி, செல்வராஜ், பாலு, மணிகண்டன், விஜயக்குமார், சக்திவேல், அய்யப்பன் மற்றும் யுவராஜ் ஆகியோர் இணைந்து ஒரு உறுதியான நற்பணி குழுவை உருவாக்கினர். கல்வியே தங்களின் விடுதலைக்குத் திறவுகோல் என்பதை அறிந்த அவர்கள், முத்தனம்பாளையத்தில் ஒரு சமுதாய நூலகத்தை நிறுவுவதற்குத் தங்கள் வளங்களைத் திரட்டத் தொடங்கினர்.
ராஜ்குமார், விஜயக்குமார், சக்திவேல் மற்றும் அய்யப்பன் ஆகியோர் அண்டை நகரங்களில் இருக்கும் அனுதாபமுள்ள நபர்களுடன் தங்களது தொடர்புகளைப் பயன்படுத்தி நன்கொடைகளைப் பெறவும், நூலகம் அமைக்கும் காரணத்திற்காக மக்களின் ஆதரவைப் பெறவும் செய்தனர்.
மகேந்திரன், செல்வகணபதி மற்றும் செல்வராஜ் ஆகியோர் முத்தனம்பாளையத்தில் சமூகக் கூட்டங்களை நடத்தி கல்வியின் முக்கியத்துவம் குறித்த விழிப்புணர்வைப் பரப்பி தங்கள் ஆதரவை வழங்கினர். பாலு, தனது கடினமான வேலை நேரங்களுக்கு இடையில், நூலக தளவாடங்கள் மற்றும் வள மேலாண்மைக்கு உதவினார், நூலகத்திறகு தேவையான அனைத்தையும் உறுதி செய்தார்.
மணிகண்டன், தனது தொழில்நுட்ப திறமையால் சமாளித்தார். நூலகத்திற்கு பயன்படுத்தப்படும் கணினிகள் மற்றும் அவற்றை புதுப்பிக்கும் பணி. வன்பொருள் மற்றும் மென்பொருள் சிக்கல்களைச் சரிசெய்து, மாணவர்கள் டிஜிட்டல் நூலகத்தை அணுகுவதை உறுதிசெய்யும் வரை அயராது உழைத்தார்.
இதற்கிடையில், யுவராஜ் மற்றும் பூபாலன் ஆகியோர் படித்த இளம் வயதினர்களாக இருந்ததால், ஆர்வத்துடன் வினோத்துக்கு ஆதரவாக உதவ முன்வந்தனர். அவர்கள் தங்களை ஆசிரியர்களாக கனவு கண்டனர், அவர்களின் திறனை வளர்த்து, அறிவால் மற்றவர்களுக்கு அதிகாரம் அளித்தனர். யுவராஜ் மற்றும் பூபாலன் ஆகியோர் தங்களது இயல்பான அன்புடன் மற்றும் உற்சாகத்துடன், இளம் மனதுடன் சிரமமின்றி குழுவில் இணைந்தனர்.
நூலகம் செயல்படத் தொடங்கியதும், அதன் தாக்கம் வெளிப்பட்டது. ஒரு காலத்தில் பெற்றோருடன் இணைந்து வயல்களில் பணியாற்றிய குழந்தைகள், மாணவர்கள் இப்போது வெவ்வேறு எதிர்காலத்தை கனவு காணும் வாய்ப்பைப் பெற்றுள்ளனர். ஒரு காலத்தில் படிப்பறிவில்லாத பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளின் கண்களில் நம்பிக்கையைக் கண்டனர் மற்றும் அவர்களின் கல்வி முயற்சிகளுக்கு தீவிரமாக ஆதரவளித்தனர்.
ஆண்டுகள் செல்லச் செல்ல, முத்தனம்பாளையம் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றத்தை அடைந்தது. ஒரு காலத்தில் படிப்பறிவில்லாத கூலியாட்களால் நிரம்பியிருந்த ஊரில் இப்போது ஒரு நூலகமும், கணினி ஆய்வகமும், படித்த இளைஞர்களின் தலைமுறையும் உள்ளது. ஒரு காலத்தில் உழைப்பை மட்டுமே கண்ட துறைகள் படிப்படியாக சிறு வணிகங்களாக மாற்றப்பட்டன, இது ராஜ்குமார் மற்றும் அவரது சகாக்களின் தொழில்முனைவு உணர்வால் உந்தப்பட்டது.
மகேந்திரனின் கலைத் திறமைகள் அவரின் கனவைத் தாண்டி அங்கீகாரத்தைப் பெற்றன. அவரின் ஓவியங்கள், முத்தனம்பாளையத்தின் பயணக் கதைகளுடன், மதிப்புமிக்க கேலரிகளில் காட்சிக்கு வைக்கப்பட்டன, உலகெங்கிலும் உள்ள கலை ஆர்வலர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கின்றன.
வினோத், அறிவின் மீதான பசியால் தூண்டிவிடப்பட்டார், மேலும் கல்வியைத் தொடர்ந்தார். கல்வியின் மூலம் பிறருக்கு அதிகாரம் அளிக்க வேண்டும் என்ற உறுதி ஏந்திய அவர் தகுதியான ஆசிரியராக முத்தனம்பாளையம் திரும்பினார்.
ஒரு காலத்தில் படிப்பறிவில்லாத கூலிகளின் கிராமமாக இருந்த முத்தனம்பாளையத்தின் கதை அண்டை சமூகங்களுக்கு ஒரு உத்வேகமாக மாறியது. அந்த மாற்றத்தின் கதை வெகுதூரம் பரவியது, கல்வியின் ஆற்றல், உறுதிப்பாடு மற்றும் அடக்கமுடியாத மனித ஆன்மா ஆகியவற்றின் சான்றாகும்.
அதனால், முத்தனம்பாளையம் மக்கள் தங்கள் கடந்த கால சங்கிலிகளிலிருந்து விடுபட்டு, தங்கள் சொந்த விதிகளை உருவாக்கிக்கொண்டே இருந்தனர். அவர்கள் எதிர்காலத்தை நோக்கிப் பார்க்கையில், அவர்களின் கூட்டுக் கனவுகளும் ஆசைகளும் வளர்ந்தன, அவர்கள் தங்கள் சொந்த வாழ்க்கையையும், மேலும் வரவிருக்கும் தலைமுறைகளின் வாழ்க்கையையும் வடிவமைக்கும் சக்தியைக் கொண்டுள்ளனர். இது அனைத்தும் அறிவால் தூண்டப்பட்டது.
கருத்துகள்
கருத்துரையிடுக